1.

Developing and Validating an EFL Teacher Imposed Identity Inventory: A Mixed Methods Study

دوره 8، شماره 2، تیر 2021، صفحه 91-116
Azra Gholamshahi؛ Minoo Alemi؛ Zia Tajeddin

2.

Instructional Scaffolding in Online Content-based Instruction: Intentions of Teachers’ Scaffolding

دوره 10، شماره 1، فروردین 2023، صفحه 73-99
Zahra Kamrani؛ Zia Tajeddin؛ Minoo Alemi


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب