
تعداد نشریات | 20 |
تعداد شمارهها | 400 |
تعداد مقالات | 3,258 |
تعداد مشاهده مقاله | 4,611,622 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,132,120 |
1. | The Effect of Teaching Through Three Types of Mind Maps (Bubble, Double-Bubble, and Multi-Flow) on Iranian EFL Learners' Comprehension and Production of English Collocations | |
دوره 11، شماره 4، آبان 2024، صفحه 171-194 | ||
Davood Gholami؛ Abbas Ali Zarei | ||