تعداد نشریات | 20 |
تعداد شمارهها | 344 |
تعداد مقالات | 2,850 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,229,244 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,363,917 |
1. | Examining EFL Teachers’ Perceptions of Technological Pedagogical Content Knowledge and Web 2.0 Technologies Using a Structural Equation Modeling Technique | |
دوره 9، شماره 2، تیر 2022، صفحه 51-76 | ||
Behrang Mohammad-Salehi؛ Mehdi Vaez-Dalili | ||
2. | The Effects of Three Methods of Morphological Awareness on Iranian Intermediate EFL Learners’ Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge | |
دوره 6، شماره 2، مرداد 2019، صفحه 146-129 | ||
Behnam Ghasemi؛ Mehdi Vaez-Dalili | ||