1.

Impacts of Flipped Classroom on Micro/Macro Writing Subskills in Iranian EFL Context

دوره 8، شماره 4، دی 2021، صفحه 85-109
Elham shooli؛ Fariba Rahimi Esfahani؛ Mehrdad Sepehri

2.

بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مهارت‌های نوشتاری دانش‏ آموزان از دیدگاه معلمان (مقاله علمی پژوهشی)

دوره 9، شماره 1، فروردین 1399، صفحه 91-106
منصوره قربانی؛ مهناز جلالوندی؛ حمید رضا دولت آبادی


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب