تعداد نشریات | 20 |
تعداد شمارهها | 347 |
تعداد مقالات | 2,862 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,254,511 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,390,009 |
1. | Examining EFL Teachers’ Perceptions of Technological Pedagogical Content Knowledge and Web 2.0 Technologies Using a Structural Equation Modeling Technique | |
دوره 9، شماره 2، تیر 2022، صفحه 51-76 | ||
Behrang Mohammad-Salehi؛ Mehdi Vaez-Dalili | ||