تعداد نشریات | 20 |
تعداد شمارهها | 344 |
تعداد مقالات | 2,850 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,229,114 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,363,789 |
1. | Classroom Metatalk: Uncovering the Role of Elaborate vs. Limited Engagement in Fostering Iranian L2 Learners' Writing Accuracy | |
دوره 9، شماره 3، مهر 2022، صفحه 1-24 | ||
Karim Shabani؛ Mona Hosseinzadeh | ||