تعداد نشریات | 20 |
تعداد شمارهها | 347 |
تعداد مقالات | 2,862 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,254,754 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,390,222 |
1. | Exploring Novice and Experienced Iranian EFL Teachers’ Beliefs and Practices regarding Classroom Interactional Competence and Uncovering Reasons behind Their Belief-Practice Misalignment | |
دوره 9، شماره 3، مهر 2022، صفحه 131-158 | ||
Majid Nemati؛ Seyed Reza Dashtestani؛ Ahmad Izadi | ||