تعداد نشریات | 20 |
تعداد شمارهها | 370 |
تعداد مقالات | 3,040 |
تعداد مشاهده مقاله | 4,096,312 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,733,462 |
1. | The Effect of Teaching Through Three Types of Mind Maps (Bubble, Double-Bubble, and Multi-Flow) on Iranian EFL Learners' Comprehension and Production of English Collocations | |
دوره 11، شماره 4، آبان 2024، صفحه 171-194 | ||
Davood Gholami؛ Abbas Ali Zarei | ||