تعداد نشریات | 20 |
تعداد شمارهها | 347 |
تعداد مقالات | 2,870 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,261,066 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,396,073 |
1. | The Effect of Learning a CDA Model on Promoting EFL Undergraduates’ Reading Comprehension Ability across Different Proficiency Levels | |
دوره 9، شماره 4، دی 2022، صفحه 75-92 | ||
Sahar Najarzadegan | ||
2. | The Effects of Pre-Task Planning on Iranian EFL Undergraduates’ Argumentative Writing Task Performance | |
دوره 3، شماره 2، مرداد 2016، صفحه 116-97 | ||
Ali Akbar Khomeijani Farahani؛ Fatemeh Faryabi | ||