تعداد نشریات | 20 |
تعداد شمارهها | 347 |
تعداد مقالات | 2,862 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,255,374 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,390,771 |
1. | From Sociocultural Epistemology to Transformative Pedagogy: Contributions of Collaborative Action Research through Dialogic Mediation in Teacher Professional Development | |
دوره 7، شماره 2، مرداد 2020، صفحه 51-75 | ||
Farzad Mashhadi؛ Reza Biria؛ Ahmadreza Lotfi | ||