اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 20 |
| تعداد شماره‌ها | 349 |
| تعداد مقالات | 2,871 |
| تعداد مشاهده مقاله | 3,279,263 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,413,301 |
بررسی زبان شناختی ساختار معنایی نمونه هایی از آیات قرآن بر پایهی نظریه‌ی آمیختگی مفهومی | ||
| لسان مبین | ||
| مقاله 2، دوره 9، شماره 30، بهمن 1396، صفحه 24-1 اصل مقاله (898.4 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30479/lm.2018.1500 | ||
| نویسندگان | ||
| غلام حسن اورکی* 1؛ الخاص ویسی2 | ||
| 1گروه زبان شناسی همگانی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز،ایران | ||
| 2دانشیار گروه زبان شناسی همگانی و زبان های خارجی ، دانشگاه پیام نور ، ایران | ||
| تاریخ دریافت: 07 مرداد 1396، تاریخ بازنگری: 04 خرداد 1397، تاریخ پذیرش: 04 تیر 1397 | ||
| چکیده | ||
| زﺑﺎن ﻗﺮآن از آﻏﺎز ﻧﺰول، تاکنون از جنبه های گوناگون ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ دینداران و دین پژوهان واقع شده است. در این جستار کوشیده ایم تا بر حسب توانایی های زبان قرآن که فراتر از قالب های سنتی و بلاغی گذشته است، آن را از حیث ساختار معنایی در چارچوب رویکرد شناختی آمیختگی مفهومی با تکیه بر نمونه هایی از آیات مورد بررسی قرار دهیم. در همین راستا با استفاده از روش توصیفی ـ تحلیلی، داده های پژوهش به شیوه‌ی کتابخانه ای و به کمک فیش برداری از جای جای قرآن گردآوری و مورد تحلیل واقع شده اند. ﭘﺮﺳﺶ اﺻﻠﯽ اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ اﯾﻦ استﮐﻪ آﯾﺎ ﺑا اﺳﺘﻨﺎد به ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮیهی آﻣﯿﺨﺘﮕﯽ ﻣﯽﺗﻮان ساختار معنایی آیات قرآن را ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﺮد؟بر پایة این سؤال، ﻓﺮض ﻣﺎ ﺑﺮ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﺎرﭼﻮب ﻧﻈﺮی آﻣﯿﺨﺘﮕﯽ ﻣﯽﺗﻮان ساختار مفهومی زبان قرآن را در این آیات ﺗﺒﯿﯿﻦ نمود. یافته های پژوهش حاضر نشان می دهد که خداوند حکیم با بهره گیری از زبان عربی و محدویت های خاصّ آن، معارف بی کران وحی را در قالب مفهوم سازی متناسب و هماهنگ با اندیشه‌ی بشری، در قرآن بیان کرده است. بنابر ضرورت تدّبر در قرآن و بهره گیری از مفاهیم عمیق آن، قابلیّت چارچوب نظری این پژوهش در تحلیل ساختار معنایی آیات برگزیده شده بر پایهی تفکیک فضاهای دروندادی بر روی نمودار آمیختگی به اثبات رسیده، زمینهی ادراک مفاهیم نوین و نهفته در ورای ساختار ظاهری این آیات ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻧﮕﺎره‌ی ﭼندﻓﻀﺎﯾﯽ ﻣﻄﺮحﺷﺪه در اﯾﻦ ﻧﻈﺮﯾﻪ معلوم گشته است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| زبان قرآن؛ نظریه‌ی آمیختگی مفهومی؛ معناشناسی شناختی؛ ساختار معنایی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| An investigation on the semantic structure examples of Qur’anic verses based on the conceptual blending notion | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Gholamhassan oraki1؛ Elkhas vaysi2 | ||
| 1Department of linguistics, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz,Iran | ||
| 2Associate Professor, Department of linguistics &Foreign Language, Payam Noor University, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The language of holy Qur’an, from its dissension up to now, attracted the attention of the theologians. The language of holy Qur’an goes beyond the rhetorical and traditional level as explored in the past. To this end, the present research aims at exploring the semantic structure of some collected verses of the manuscript within a theoretical framework of conceptual blending. To do this, required data provided and collected from multiple sources in the library. Then they were analyzed descriptively. The main research question demanding answer is that: is the conceptual blending notion applicable in studying the semantic structure of holy Qur’an? The implicit answer to this question is: The given notion can be applied in studying the semantic structure of holy Qur’an. The results made in this study also indicates that the Lord encoded unlimited sciences inspired by the revelation in accordance with the human thought via the Arabic language. Thus, it was evidentially demonstrated that the theoretical framework of the research seems to be applicable to achieve the related objectives of the study. Finally, the results show that multi-dimensional aspects of space related to the given notion can be also used to conceptualize the Qur’anic verses in on one hand, as well as to disclose the meaning beyond the surface level of the verses in other hand. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| the language of Qur’an, Conceptual blending, Cognitive semantics, semantic structure | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 336 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 384 |
||