اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 20 |
| تعداد شماره‌ها | 385 |
| تعداد مقالات | 3,170 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,342,688 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,937,669 |
تمظهرات الاستلزام الحواری فی المظهر الثانی من مسرحیة "الحسین ثائرا" لعبد الرحمن الشرقاوی علی ضوء نظریة غرایس | ||
| لسان مبین | ||
| مقاله 5، دوره 16، شماره 58، دی 1403، صفحه 84-100 اصل مقاله (1.28 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30479/lm.2024.20749.3763 | ||
| نویسنده | ||
| سید احمد موسوی پناه* | ||
| دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران | ||
| تاریخ دریافت: 18 مرداد 1403، تاریخ بازنگری: 06 مهر 1403، تاریخ پذیرش: 14 مهر 1403 | ||
| چکیده | ||
| التداولیة من فروع السیمیائیة المهمة التی ظهرت فی النصف الثانی من القرن الفائت وتعنی أن المعنی یتداول بین ثلاثة أطراف هم: المُرسِل والمُرسَل إلیه والسیاق، ونظرا إلی اهتمامها بالسیاق فیجب علی المتکلم أن یرتب الکلمات حسب المقتضی الذی یتطلبه المقام السیاق والدلالة التی یقصد إیصالها إلی المتلقی من خلال رسالته (النص)، ومن أهم النظریات التی خرجت من صلب هذا العلم الحدیث یمکن الإشارة إلی نظریة الاستلزام الحواری عند غرایس. ویحدد غرایس فی هذه النظریة أن علی المتحاورین الالتزام بمبدأ التعاون الذی یتفرع إلی أربعة قواعد تضبط مسار الحوار: الأولی قاعدة الکم والثانیة قاعدة الکیف والثالثة قاعدة الملائمة والرابعة قاعدة الجهة أو الطریقة. یهدف هذا البحث من خلال المنهج الوصفی- التحلیلی واعتمادا علی نظریة غرایس إلی دراسة مبدأ التعاون بقواعده الأربع فی المظهر الثانی من مسرحیة "الحسین ثائرا" للکاتب المصری عبد الرحمن الشرقاوی، وقد توصل إلی أن أطراف الحوار قد اخترقوا القاعدة الأولی والثانیة بنسبة أکبر قیاسا بغیرها من قواعد مبدأ التعاون الأخری ثم یلیه القاعدة الثالثة وبعد ذلک الرابعة. کما اتضح أن اختراق هذه القواعد کان من أجل الاهتمام بمعنی أکثر ضرورة من الجواب المعتاد والمتوقع ولمناسبة السیاق الذی یرد فیه الحوار. یعتمد المتحاورون فی هذا المظهر من المسرحیة أحیانا علی الطریقة غیر المباشرة لتخطئة بعضهم البعض. فی قاعدة الکم حصل الخرق لمبدأ التعاون بطریقتین: الأولی عبر إسقاط بعض الألفاظ. والثانیة من خلال إعطاء قدرا أکبر من المعلومات والألفاظ. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| الاستلزام الحواری؛ غرایس؛ مبدأ التعاون؛ مسرحیة الحسین ثائرا؛ عبد الرحمن شرقاوی | ||
| موضوعات | ||
| پژوهشهای زبانشناسی کاربردی در حوزه زبان عربی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| A study of the dialogue imperative in the second aspect of the play “Al-Hussein Tha’ara” by Abdul Rahman Al-Sharqawi in the light of Grice’s theory | ||
| نویسندگان [English] | ||
| seyyed Ahmad Mosawi panah | ||
| Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| According to the relationship between meaning and context, the speaker must choose words in a way that fits the requirements of the context and the meaning he intends to convey to the recipient through the message (text). One of the most important theories emerging from the core of this modern science is the theory of the dialogical necessity of Grice. In this theory, Grice specifies that interlocutors must adhere to the principles of cooperation, which include the four principles of quantity, quality, communication, and the manner or context of expression and shape the dialogue process. Based on the descriptive-analytical approach and relying on Grice's theory, this research tries to examine the principles of cooperation based on the four rules in the second scene of the play “Al-Hussein Thaera” by the Egyptian writer Abd al-Rahman al-Sharqawi, and in the end it concludes that the parties to the conversation are more Among other principles of cooperation, they have violated the first and second principles, followed by the third principle and then the fourth principle. It was also found that the violation of these principles was done to pay attention to a meaning that was more necessary than the usual and expected answer and was in accordance with the way of expressing the conversation. In this scene of the show, the interlocutors have sometimes relied on an indirect way to find fault with each other. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| dialogical obligation, Grice, the principle of cooperation, the play Al-Hussein Thaer, Abdel Rahman Sharqawi | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 164 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 48 |
||
