سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه بین المللی امام خمینی


1.	An Investigation into Item Types and Text Types of Reading Comprehension Section of Iranian PhD Entrance Exams Using G-theory
	دوره 6، شماره 1، اردیبهشت 2019، صفحه 29-1
	Masoumeh Ahmadi Shirazi؛ Seyyed Mohammad Alavi؛ Hossein Salarian
	مشاهده مقاله اصل مقاله 735.46 K

2.	Depth of Processing in Different Instructional Conditions and Iranian Learners’ Interpretation of English Inversion Structures
	دوره 6، شماره 3، آبان 2019، صفحه 32-1
	Shiva Kaivanpanah؛ Seyed Mohammad Alavi؛ Sara Rafsanjani Nejad
	مشاهده مقاله اصل مقاله 790.07 K

3.	The Impact of Genre-Based Instruction Treatments on EAP Students’ Writing Quality
	دوره 8، شماره 3، مهر 2021، صفحه 187-210
	Sayyed Mohammad Alavi؛ Majid Nemati؛ Sedigheh Karimpour
	مشاهده مقاله اصل مقاله 702.31 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

An Investigation into Item Types and Text Types of Reading Comprehension Section of Iranian PhD Entrance Exams Using G-theory