1.

Impacts of Flipped Classroom on Micro/Macro Writing Subskills in Iranian EFL Context

دوره 8، شماره 4، دی 2021، صفحه 85-109
Elham shooli؛ Fariba Rahimi Esfahani؛ Mehrdad Sepehri

2.

تأثیر یادگیری مشارکتی بر متغیرهای انگیزشی درآموزش زبان فارسی به‏عنوان زبان دوم

دوره 12، شماره 2، مهر 1402، صفحه 59-88
زهره صدیقی فر؛ زهرا سادات حسینی


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب