آمار

تعداد نشریات20
تعداد شماره‌ها360
تعداد مقالات2,962
تعداد مشاهده مقاله3,779,644
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,554,011
Esfandiari, Rajab, Allaf-Akbary, Omid. (1403). The Role of Learning-oriented Language Assessment in Promoting Interactional Metadiscourse in Ectenic and Synoptic EFL Learners. لسان مبین, 11(3), 181-206. doi: 10.30479/jmrels.2024.19777.2305
Rajab Esfandiari; Omid Allaf-Akbary. "The Role of Learning-oriented Language Assessment in Promoting Interactional Metadiscourse in Ectenic and Synoptic EFL Learners". لسان مبین, 11, 3, 1403, 181-206. doi: 10.30479/jmrels.2024.19777.2305
Esfandiari, Rajab, Allaf-Akbary, Omid. (1403). 'The Role of Learning-oriented Language Assessment in Promoting Interactional Metadiscourse in Ectenic and Synoptic EFL Learners', لسان مبین, 11(3), pp. 181-206. doi: 10.30479/jmrels.2024.19777.2305
Esfandiari, Rajab, Allaf-Akbary, Omid. The Role of Learning-oriented Language Assessment in Promoting Interactional Metadiscourse in Ectenic and Synoptic EFL Learners. لسان مبین, 1403; 11(3): 181-206. doi: 10.30479/jmrels.2024.19777.2305


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب