سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه بین المللی امام خمینی


1.	Conceptualization of Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Their Professional Learning Practices: Implications for Teacher Development
	مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 بهمن 1402
	Faranak Shapouran؛ Roya Ranjbar Mohammadi Bonab؛ Mohammad Hossein Yousefi؛ Hassan Asadollahfam
	مشاهده مقاله

2.	The Role of Mobile-assisted Language Learning on EFL Learners’ Development of Writing Accuracy, Fluency, and Complexity
	دوره 3، شماره 4، بهمن 2016، صفحه 105-118
	Leila Ahmadpour؛ Mohammad Hossein Yousefi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 373.42 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

Conceptualization of Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Their Professional Learning Practices: Implications for Teacher Development