تعداد نشریات | 20 |
تعداد شمارهها | 351 |
تعداد مقالات | 2,888 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,290,653 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,425,704 |
1. | Conceptualization of Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Their Professional Learning Practices: Implications for Teacher Development | |
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 بهمن 1402 | ||
Faranak Shapouran؛ Roya Ranjbar Mohammadi Bonab؛ Mohammad Hossein Yousefi؛ Hassan Asadollahfam | ||