تعداد نشریات | 20 |
تعداد شمارهها | 347 |
تعداد مقالات | 2,871 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,262,502 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,397,071 |
1. | Classroom Metatalk: Uncovering the Role of Elaborate vs. Limited Engagement in Fostering Iranian L2 Learners' Writing Accuracy | |
دوره 9، شماره 3، مهر 2022، صفحه 1-24 | ||
Karim Shabani؛ Mona Hosseinzadeh | ||