آمار

تعداد نشریات20
تعداد شماره‌ها351
تعداد مقالات2,889
تعداد مشاهده مقاله3,292,131
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,427,133

1.

Iranian TOEFL/IELTS Teachers’ Perception and Practice of Feedback in L2 Writing Classrooms

دوره 1، شماره 1، خرداد 2014، صفحه 19-35
Shiva Kaivanpanah؛ Majid Nemati؛ Asadollah Sharifi


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب