سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه بین المللی امام خمینی


1.	A Path Analysis of Autonomy Supportive Teaching, EFL Learners’ Willingness to Communicate, Self-regulation, Academic Engagement, and Perceived Locus of Control
	دوره 9، شماره 4، دی 2022، صفحه 25-49
	saeedeh Javidkar؛ hoda Divsar؛ Masoud Saeedi؛ Ali Hadavizadeh
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1.27 M

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

A Path Analysis of Autonomy Supportive Teaching, EFL Learners’ Willingness to Communicate, Self-regulation, Academic Engagement, and Perceived Locus of Control