تعداد نشریات | 19 |
تعداد شمارهها | 374 |
تعداد مقالات | 3,062 |
تعداد مشاهده مقاله | 4,154,442 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,772,453 |
1. | Designing and Validating a Professional Identity Model for Iranian EFL Experienced and Novice Teachers: A Sequential Exploratory Mixed-Methods Research (MMR) | |
دوره 11، شماره 2، تیر 2024، صفحه 49-75 | ||
Neda Shahmoradi؛ Fazlolah Samimi؛ Farah Shooraki | ||