سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه بین المللی امام خمینی


1.	English Proficiency Homogenization Using Norm-referenced and Criterion-referenced Tests: A Structural Equation Modeling Approach
	دوره 8، شماره 1، فروردین 2021، صفحه 55-74
	Kazem Barzegar؛ Amir Reza Nemat Tabrizi؛ Manoochehr Jafarigohar؛ Fereidoon Vahdany
	مشاهده مقاله اصل مقاله 971.74 K

2.	The Impact of Teaching Self-regulation in Reading on EFL Learners' Motivation to Read: Insights from an SRL Model
	دوره 5، شماره 4، بهمن 2018، صفحه 131-155
	Fatemeh Hemmati؛ Elaheh Sotoudehnama؛ Mahboobeh Morshedian
	مشاهده مقاله اصل مقاله 768.9 K

3.	سنجش دانش کاربردشناسی فارسی آموزان غیرایرانی: بررسی نقش دوره‌های آموزش زبان فارسی، زبان مادری و سطح زبانی زبان‌آموزان
	دوره 4، شماره 2، آبان 1394، صفحه 89-117
	علیرضا احمدی؛ لیلا نقوی
	مشاهده مقاله اصل مقاله 499 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

English Proficiency Homogenization Using Norm-referenced and Criterion-referenced Tests: A Structural Equation Modeling Approach