سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه بین المللی امام خمینی


1.	Comparative Effects of Direct and Metalinguistic Computer-Mediated Feedback on L2 Learners’ Writing Ability and Willingness-to-Write
	دوره 9، شماره 4، دی 2022، صفحه 119-142
	Mahmood Hashemian؛ Maryam Farhang-Ju
	مشاهده مقاله اصل مقاله 899.74 K

2.	Effects of Asynchronous and Conventional Paper-and-Pen Metalinguistic Feedback on L2 Learners' Use of Verb Tense
	دوره 5، شماره 3، آذر 2018، صفحه 72-55
	Mahsa Shaqaqi؛ Hassan Soliemani
	مشاهده مقاله اصل مقاله 738.47 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

Comparative Effects of Direct and Metalinguistic Computer-Mediated Feedback on L2 Learners’ Writing Ability and Willingness-to-Write