سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه بین المللی امام خمینی


1.	Depth of Processing in Different Instructional Conditions and Iranian Learners’ Interpretation of English Inversion Structures
	دوره 6، شماره 3، آبان 2019، صفحه 32-1
	Shiva Kaivanpanah؛ Seyed Mohammad Alavi؛ Sara Rafsanjani Nejad
	مشاهده مقاله اصل مقاله 790.07 K

2.	Iranian TOEFL/IELTS Teachers’ Perception and Practice of Feedback in L2 Writing Classrooms
	دوره 1، شماره 1، خرداد 2014، صفحه 19-35
	Shiva Kaivanpanah؛ Majid Nemati؛ Asadollah Sharifi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 578.92 K

3.	The Influence of Strategic Mediation on Novice EFL Teachers’ Pedagogical Knowledge
	دوره 4، شماره 2، تیر 2017، صفحه 107-89
	Shiva Kaivanpanah؛ Abbas Ali Rezaee؛ Morteza Neamatollahi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 610.25 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

Depth of Processing in Different Instructional Conditions and Iranian Learners’ Interpretation of English Inversion Structures