آمار

تعداد نشریات20
تعداد شماره‌ها350
تعداد مقالات2,887
تعداد مشاهده مقاله3,288,347
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,423,095

1.

Exploring the Impact of Scaffolded Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Quality: A Sociocultural Theory Study

دوره 8، شماره 4، دی 2021، صفحه 53-84
Ehsan Abbaspour؛ Mahmood Reza Atai؛ Parviz Maftoon

2.

The Effect of Peer Scaffolding on Iranian EFL Learners’ Listening Comprehension

دوره 3، شماره 1، اردیبهشت 2016، صفحه 65-49
Karim Shabani؛ Sekineh Malekdar


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب