اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 20 |
| تعداد شماره‌ها | 400 |
| تعداد مقالات | 3,258 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,611,651 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,132,142 |
| 1. | EFL Professors’ vs. Teachers’ Home Culture Attachment | |
| دوره 8، شماره 2، تیر 2021، صفحه 117-144 | ||
| Saba Hasanzadeh؛ Elaheh Sotoudehnama؛ seyyedeh Fahimeh Parsaiyan | ||
| 2. | آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان از دریچۀ فرهنگ عامّه و داستان (با تکیه بر قصه‌های مشدی گلین خانم) | |
| دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 79-100 | ||
| مهناز السادات صولتی دهکردی؛ شکوه زارعی؛ محسن محمدی فشارکی | ||
| 3. | بازتاب استبداد شرقی در مثنوی | |
| دوره 2، شماره 1، فروردین 1402، صفحه 25-51 | ||
| حجت الله پاپی؛ سعید زهره وند؛ علی نوری | ||
| 4. | تحلیل ارتباط میان مؤلفه‌های فرهنگ و ابعاد محیط مصنوع نمونه موردی: خانه‌ای تاریخی در تبریز | |
| دوره 3، شماره 6، مهر 1398، صفحه 76-95 | ||
| علی اکبر حیدری؛ پریسا محمد حسینی | ||
| 5. | تحلیل نسبت بیلدونگ با امر مطلق و هنر در فلسفه شلگل | |
| دوره 1، شماره 1، فروردین 1401، صفحه 17-34 | ||
| فرزاد کیانی؛ پروانه ولوی | ||
| 6. | تحلیل و ارزیابی تعین ماهیت تاریخیت دین در سه دورة باستان، مسیحیت و مدرن، از منظر نیچه | |
| دوره 2، شماره 1، فروردین 1402، صفحه 21-44 | ||
| سیدحسن فلسفی طلب؛ نیایش شهدادی | ||
| 7. | طراحی الگوی فرهنگ ایرانی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان بر پایه سلسله‌مراتب نیازهای مزلو از دیدگاه مدرسان | |
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 31 فروردین 1404 | ||
| طاهره عبداللهی پارسا؛ بهزاد رهبر | ||
| 8. | طراحی مدل شایستگی مدیران فرهنگی آینده با استفاده از رویکرد آمیخته (مورد مطالعه :وزارت فرهنگ وارشاد اسلا می) | |
| دوره 8، شماره 1، شهریور 1402، صفحه 135-171 | ||
| محمد رستمی؛ مرتضی حضرتی؛ ناصر حمیدی؛ صمد جباری | ||
| 9. | مـسکن اسلامی (مبانی نظری تا جلوه‌های عینی در گذشته و حال)1 | |
| دوره 1، شماره 2، مهر 1396، صفحه 47-67 | ||
| محمد نقی زاده | ||
| 10. | نقش محیط و فرهنگ در شکل گیری آرامگاه های دوره اسلامی در حاشیه جنوبی دریای خزر* | |
| دوره 3، شماره 5، فروردین 1398، صفحه 60-83 | ||
| علی رحمتی زاده؛ حسین سلطان زاده؛ ایرج اعتصام؛ سیدمصطفی مختاباد امرئی | ||